1、多媒体显示63○68：小结：两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就3大2、试一试(出示计数器)(1)看着计数器把数写出来(53、56;100、98)(2)这两组数我们能比较它们的大小吗(学生在书上完成)(3)说说你是怎样想的小结学生比较两个数大小的方法三、组织练习，深化提高1、“想想做做”第2、3题2、“想想做做”第4题(1)小组中每人写出1个个位是6的两位数，比一比哪个，哪个最小，去掉重复的，排一排说说个位上是6的两位数一共有几个是哪几个(2)小组中每人写出1个十位上是6的两位数，比比哪个，哪个最小3、“想想做做”第5题(1)看图，兔妈妈给小兔照了3张照片：猜猜各是什么季节

一、心肌梗死的病因 1过劳 过重的体力劳动，尤其是负重登楼，过度体育活动，连续紧张劳累等，都可使心脏负担加重，心肌需氧量突然增加，而冠心病患者的冠状动脉已发生硬化、狭窄，不能充分扩张而造成心肌缺血剧烈体力负荷也可诱发斑块破裂，导致急性心肌梗死2激动 由于激动、紧张、愤怒等激烈的情绪变化诱发3暴饮暴食 不少心肌梗死病例发生于暴饮暴食之后进食大量含高脂肪高热量的食物后，血脂浓度突然升高，导致血黏稠度增加，血小板聚集性增高在冠状动脉狭窄的基础上形成血栓，引起急性心肌梗死4寒冷刺激 突然的寒冷刺激可能诱发急性心肌梗死因此，冠心病患者要十分注意防寒保暖，冬春寒冷季节是急性心肌梗死发病较高的原因之一5

根据需要有时在正数前面也加上“十”(正号)表示正数举例说明：3、2、05、 等是正数(也可加上“十”)-3、-2、-05、- 等是负数4、数0既不是正，也不是负数，0是正数和负数的分界0℃是一个确定的温度，海拔为0的高度是海平面的平均高度，0的意义已不仅表示“没有”5、让学生举例说明正、负数在实际中的应用展示图片(又见教材P5图11-2-3)让学生观察地形图上的标注和记录支出、存入信息的本地某银行的存折，说出你知道的信息巩固提高：练习：课本P5练习课时小结：这节课我们学习了哪些知识你能说一说吗课后作业：课本P7习题11的第1、2、4、5题活动与探究：在一次数学测验中，某班的平均分为85分，把高于平均分的高出部分记为正数

即使病情慢慢恢复，也要避免吃不易消化的食物，免得肠胃再次炎症如果是慢性肠胃炎，胃酸分泌太少的情况下，可以熬制汤类，例如用炖鱼或者炖鸡，也可以吃一些山楂等酸味食品，喝果汁或者酸奶在胃酸分泌过多的情况下，需要调和肠胃，可以喝豆浆、牛奶，食物烹饪需要做到碎软，避免吃过于生鲜的食物，可以以馒头、面条为主食对于患者需要的注意事项：注意卫生，一方面注意食物的卫生，食物的不新鲜可能产生病菌，随着食用后进入体内，对于肠胃有副作用，大部分引起肠胃炎的病菌都是因为食物变质另一方面也要注意自身卫生，进食时保证自己双手干净，餐盘洁净，防止细菌通过这些渠道进入人体注意休息，由于是消化系统疾病，会影响人体对于营养的吸收，能量供应不如以前，可能会让人感到精力不足，身体虚弱乏力